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长袜子皮皮好词好句

发布时间:2019-12-30 12:14

  

篇一:长袜子皮皮好词好句好段 一 长袜子皮皮好词 1 . 东倒西歪:指行走不稳,身不由主。也形容物体倾斜不正。 2 . 平平展展:很平,没有皱褶。 3 . 彬彬有礼:彬彬:原意为文质兼备的样子,后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。 4 . 小心翼翼:翼翼:严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。 6 . 闪闪发光:指一样东西发出光芒。 7 . 匆匆忙忙:形容人所处的状态急迫。 8 . 举世无双:全世界找不到第二个。 9 . 前仰后合:身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。 10 . 手无寸铁:寸:形容细微短小;铁:指武器。手里没有任何武器。 11 . 风和日丽:和风习习,阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 12 . 兴高采烈:兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章 志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。 13 . 为所欲为:为:做。本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。 14 . 情不自禁:禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 15 . 和蔼可亲:和蔼:和善。态度温和,容易接近。 16 . 毫不费力:解决起事情来不是很麻烦,很容易。 17 . 津津有味:津:口液,唾液;津津:兴趣浓厚。形容兴味浓厚。 18 . 全神贯 篇二:好词好句 1 爱的教育好词好句 好词:郁郁葱葱 参天大树 心旷神怡迫不及待 含辛茹苦 热情 充满活力 炯炯有神 欢喜 好句:? 1.蜿蜒的小路,郁郁葱葱的参天大 树,脸盘般大小的向日葵,橄榄绿的银叶, 西洋杉和松柏的墨绿,让我心旷神怡。 2 我要做个好孩子的好词好句 好词:生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色 满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹 非凡 垂柳依依 林荫小道 好句: 1.春天使大地焕然一新,春天给学校满园春 色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发 向上。 3《绿野仙踪》好词好句 好词: 竭尽全力 虚荣 旷野 莫明其妙 追逐 无 忧无虑 养尊处优 依依不舍 严严实实 咬牙切齿 惟命是从 好句: 2 她穿着一件白色外衣,许多褶边从双肩上挂下来,衣服上点缀着许多小星星,像钻石似的 在阳光里闪烁。 4 《骑鹅旅行记》 好词 好词: 自言自语、仔仔细细、一扫而空、心满意足、迷迷糊糊、一清二楚、欣欣向荣、腾 空而起、天旋地转、清清楚楚、非常高兴、 好句: 农庄主人亲眼看见那几只可爱的小松鼠后,不禁叹了口气,说: “我们农庄上的人做 了一件不太光彩的事情,不管是对动物还是对人都不应该这样做。 ” 5《小鹿斑比》好词好 句 好词:兴致勃勃蹦蹦跳跳 一干二 净 彬彬有礼 满怀敬意 非常无助 心跳不止漫无目的 孤零零 聆听谨慎迷惑 1.斑比一跃而出,立即沉浸在快乐中,刚才的不安被忘得一干二净。 6《夏洛的网》好词、好句 好词:安安静静、蹦蹦跳跳、奇妙、转来转去、小心翼翼、黎明、 无所顾忌、静悄悄、 好句: 1、 “我独自一个去闯世界实在还太小。 ”它躺下来时在心里这样说。 7 格林童话的好词好句 好词:冬去春来 人过境迁 漠视 折磨 筋疲力尽 浇灌 掠过天空 悲伤 抖落 灰姑娘的好句: 1 冬天来了,大雪为她母亲的坟盖上了白色的毛毯。春风吹来,太阳又卸去了坟上的银装 素裹。 8 格列佛游记 好词好句 好词:饥寒交迫 孤苦无依 历久弥新 雄健威武 雾蒙蒙 诽谤 竭尽全力 庞然大物 和平共处 1、格列佛感到“这些杰出的四足动物有许多美德,跟人类的腐化堕落对比一下,使我睁开 了眼睛,扩大了眼界” 。 9《宝葫芦的秘密》 好词:冒充 七嘴八舌 发怵 平心静气 哆嗦 皱纹 青里透黄 寒噤 锻炼 好句: 1 一下子我可像听到了一声爆雷似的,我简直傻了.脑子里一窝蜂拥进了许多乱七八糟的东 西:又是飞机模型,又是电磁起重机,又是粘土工的少年胸像,这样那样的 ,哼,原来全都是别 人做出来的! 10 《窗边的小豆豆好词好句 好词: 恋恋不舍 画龙点睛 名副其实 翩翩起舞。 兴致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身临其境 好句: 小豆豆正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关枪似的说着什么。 电车的玻璃窗在阳光下闪闪发光。 小豆豆两眼闪着光芒直盯盯地瞧着电车, 小脸蛋儿不由得 也红光闪闪。 11 伊索寓言的好词好句 好词: 争论不休 急中生智 心生一计 色迷心窍 晶莹剔透 长途跋涉 趾高气扬 致敬 相处 融洽 悠闲 好句: 1 劝说往往比强迫更为有效。 2 智慧往往胜过力气。 3 对于许多人来说,贪婪是许多灾祸的根源。 4 傲慢给人带来危害,谦卑给人恩惠。 篇三:长袜子皮皮) 阅读课《长袜子皮皮》教学设计 教学目标: 1、通过对《长袜子皮皮》一书的推荐,激发学生课外阅读的兴趣。 2、引导学生通过认识作者、观察封面,看目录,前言等方法,走进文本,学会简单的读书 方法。 3、交流阅读感受,感受皮皮与众不同的性格,促进深度阅读。 教学重点: 交流阅读感受,感受皮皮与众不同的性格,促进深度阅读。 教学难点: 学会阅读方法。 教学过程: 一、读封面,了解作者, 1、师:孩子们,你们好,能告诉老师,你们都看过哪些课外书吗?(童话故事、世界名著、 漫画?)平时是怎么阅读这些课外书的呢? 2、师:最近我认识了一个小姑娘,这个小姑娘可了不起了!她能将世界上力气最大的勇士 摔倒在地上;她从不害怕小偷和强盗;她常说,她的妈妈是天使,她的爸爸是黑人国王??总 之一句话,她是我所见过的孩子中最特别的一个。你们想认识她吗?她的名字叫皮皮。 (课件 出示) 3、这么奇特的小姑娘,她来自哪里呢?她来自林格伦的这本书 《长袜子皮皮》 。 (课件出示林格伦)你们认识林格伦吗? 4、读一本书,我们要先读封面,记住作者的名字,感谢她给我们带来了这份快乐,如果想 进一步了解作家的情况要怎么办? ——对, 书的前言或是后记都有介绍。 有时候为了了解作 者,可以通过阅读作者简介或前言、后记,当然通过课外查找资料也能增加对作者的了解。 二、读前言,知道故事中的主要角色,大概内容 1、 (翻开书本前言,我们可以知道) :这本书是由瑞典的阿斯特丽德·林格伦写的。她的女 儿因肺炎住进了医院,她就天天陪在女儿身边。一天,女儿在一瞬间想到了一个名字,这就 是长袜子皮皮。 女儿让林格伦给她讲这个故事。 于是, 林格伦就先讲后写, 最后这本名为 《长 袜子皮皮》的书就出版问世了。林格伦是瑞典的民族英雄,人称“童话外婆” ,如果把她所写 的书堆起来有一百七十五个埃菲尔铁塔那么高, 把那些书排成行都可以绕地球三周。 《长袜子 皮皮》是林格伦的第一部童话作品,也是她的代表作。她创作了三十多部作品集,获得了许 多国内、国际大奖。 2、这本小说究竟讲了一个什么样的故事呢?谁知道呢?小说中的主人公皮皮是个奇怪而有 趣的小姑娘。她有一个奇怪的名字:皮皮露达·维多利亚·鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达·埃弗 拉伊姆·长袜子。她满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。 她脚上穿的长袜子,一只是 棕色的,另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的脚大一倍。她力大无比,能轻而易举地把一 匹马、一头牛举过头顶,能制服身强力壮的小偷和强盗,还降服了倔强的公牛和食人的大鲨 鱼。她有取之不尽的金币,常用它买糖果和玩具分送给孩子们。她十分善良,对人热情、体 贴入微。她喜欢开玩笑、喜欢冒险,很淘气,常想出许许多多奇妙的鬼主意,创造一个又一 个的奇迹??赢得了孩子们的喜爱。 这些主要内容, 一般在书的哪里有介绍呢?有谁知道?对了! 在书的前言或封底都有内容简 介。 三、看目录、知道文中都有哪些有趣故事 1、听了老师的介绍,你们想不想去看看书的具体内容呢?你们阅读一本书,如果想要快点 知道书里写了哪些内容,可以看看作品前面给我们提供的——目录。 (课件出示目录)。 四、看插图, 1、 孩子们,你们是不是也发现了这本书中有许多精美的图片, 多么有趣的图片啊! (课件出示图片)我们可以认真看图,大胆想象,作者都写了哪些关于 皮皮的故事呢? 2、 大家看这幅图,你看到了什么呢?想到了什么呢?这些孩 子怎么这么热闹,他们在干什么呢? 大家翻开书本 149 页,就知道了,原来是皮皮在举行她的告别宴会呢? 五、二次阅读——细读,慢慢品味小说 1、好词佳句要积累 大家是不是觉得这句话很美,很美呢?这就是好词佳句的魅力,需要孩子们静下心来,再次 阅读文中的精彩篇章,段落。 看课外书不仅让我们了解很多有趣的故事, 还能提高我们的写作水平。 你们知道怎样读书才 能使我们有更多的收获吗?对了,就是把文章中的好词好句摘录下来,以后运用到自己的文 中。 你们把摘抄本都准备好了吗? 这是老师摘抄的好词佳句,大家来交流一下吧! (课件出示) 2、 看了这个故事以后,你一定会有一些深刻的体会吧,我们可以把这些深刻的体会、感受 写下来。 比如说:你觉得皮皮是个怎样的孩子?你喜欢皮皮这样的孩子吗?为什么? 3、 这是一个孩子写的读后感,我们一起去看看吧! (课件出示) 师小结:阅读的最大快乐就是在阅读的过程中放飞自己的想象,融入自己的感受,和作家共 同体验创作的美妙。想象有多丰富,故事就有多精彩,通过想象,能把一个故事读长,把一 本书读厚,这是一项了不起的本领。 六、总结推荐 同学们,这本童话书的内容丰富,每篇文章都不是很长;如果你去细细的阅读每一个字、每 一句话,都会感受到快乐。有这么好的书,你可千万不要错过,我把这本书推荐给你们,希 望你读完这本书后也变成一个开心、快乐,无烦恼、无忧愁的孩子,这节课虽然要结束了, 但我们的阅读之旅还会长久地延续下去。下面,我给大家推荐几本书,这是林格伦的另外几 本有趣的作品: 《淘气包埃米尔》 《疯丫头马迪根》 《小飞人卡尔松》 《大侦探小卡莱》 。他们 都是《长袜子皮皮》的姐妹篇。 (出示课件) 最后老师想让大家永远别忘了: 世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那; 世界上最舒展的一刻是在读书时那会心的微笑。 师:让我们拿起书,以书为伴,畅游在多姿多彩的课外阅读中,让阅读成为我们终生的承诺 吧。




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